毛泽东是伟大的革命家，也是学识渊博的学问家。他一生酷爱读书，广收博览，生前爱书爱到了如痴如醉的地步，实现了“活到老，学到老”的名言。

　　毛泽东早年的同学周士钊，在谈到毛泽东青年时代读书情形时，说毛泽东有“四多”的习惯，就是读得多，写得多，想得多，问得多。这“四多”正反映了毛泽东酷爱读书又不迷信书本，具有独立思考和追根问底的精神。

　　多读

　　多读不仅指读书范围广、数量多，而且指对重要的书或文章要多读几遍，达到“精深了解”、“滚瓜烂熟”的地步。毛泽东有一套线装《二十四史》，共485册。这套书他非常爱读，由于经常翻阅，许多册的封面和一些地方都磨破了。司马光的《资治通鉴》他就读了17遍之多。

　　多写

　　毛泽东同志多年来养成一种读书习惯，就是手中无笔不读书。他动笔的形式是多种多样的。他在青年时代，课堂上听讲写“课堂录”，课后自修写‘读书录”，另外有选抄本、摘本等，有好几网篮。他每读一本书都要在重要的地方画上各种符号，在丰泽园的图书室里他圈点批画过的书就有1万3千余册。

1949年4月下旬，毛泽东在香山看解放南京的捷报

　　多想

　　读书时的多写，实际是一种“笔谈”，即边读书边用笔把自己的想法“谈”出来，仿佛是在同作者讨论。这种“笔谈”，使读书过程变成了反复思考、主动吸收的过程。毛泽东写出的大量读书批语中，提出了很多新颖的见解，作出了自己的评价，这些见解和评价都是相当精辟的，都是他熟读精思的结晶。

　　多问

　　毛泽东常对人说：学问，就是讲的又“学”又“问”。我们不但要好学，而且要好问。他在学生时代就善于问。那时，每逢外省的名流学者到长沙讲学，他常去拜访，多方求教。毛泽东成为国家领导人后，仍然保持着这种学风。他遇到不懂的东西，或读些通俗小册子，或者请教专家，或者查工具书。在他的故居里现在还保存着一部小字的《辞源》，那是从延安带来的。后来有了一部大本的《辞源》，一直使用到晚年。他的一生都在无止境地追求着。（2005-10-12）