再比如说激光制导炸弹。过去没有这个东西，美军是靠后勤，靠飞机、轮船运来的大量弹药，保证前线军人的供给。他认为其他国家也是靠后勤，所以就特别注重切断人家的后勤。抗美援朝是这样，越南战争也是这样。越南有好多东西向的河流，他就炸人家的桥。桥是南北向的，而河谷的山又是东西向的，往往桥就在峡谷中间，从南北方向攻桥的时候，看到桥的时间特别短，飞机刚看到桥，就飞过去了，只能从东西方向来攻。东西方向，桥又特别窄，所以特别难打，损失特别大。后来为了炸桥就开始动脑子：怎么一下子把桥炸了。这就是美国的传统。美军的官员有一个责任，就是看看下面有什么发明创造。一个上校提出拿激光来控制炸桥，然后国家开始投资，最后特别成功。激光一照，利用反射光制导炸弹就炸掉了。经过反复的实验，就有了激光炸弹，再炸桥的时候，越南还没看清楚呢，一颗炸弹就炸垮了大桥。

　　其实美国也不是那么灵活，也很死板。他的部队有很多手册，坦克的手册，飞机的手册，各种各样的手册，一大堆条例，不胜烦琐。西点军校也好，弗吉尼亚军校也好，都是这样。但是一旦损失了，一旦在这个地方被伏击了，被炸了，死了人，尤其死的人比较多，就有一个特别快的制度——汇报制度特别快，很快就会报上去。每一个都要求提出解决方案，汇总到上面以后，有几种办法来解决。第一，士兵能不能用简易的办法来对付。第二，连、排一级的，能不能对付。如果不能，就发到比较大的基地。美国海军陆战队也好，美国陆军也好，作战基地都是模拟战场，发来之后，这边马上就开始模拟怎么炸，就开始研究怎么对付。与此同时，跟美国的大学签了很多合同，大学拿了这些合同，钱很富余，能养活自己。美国的大学特别愿意搞科研。最典型的一个例子，就是在伊拉克，美军被路边炸弹和简易炸弹给炸了以后，美军就开始想办法对付。因为炸弹都是无线电引信的，麻省理工学院的无线电专业特别好，所以就干脆包给麻省理工学院。麻省理工学院就研究了各种对付无线电引信的办法。美国的反馈机制非常快。一个要求，大概是24小时之内达到哪一层，48小时之内必须反馈回去。如果超过　3天，也就是　72小时，相应的措施跟不上，就要撤职了。不是美军没什么传统，瞎打，他还是按部就班地打，但他就是学得快，改正的过程也快；另外就是参与的人多，整体作战。通过太平洋作战，美国一步一步进入战争，并且最终学会了战争，打赢了战争。

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